Phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo do Ủy ban Văn hóa và Xã hội tổ chức vào sáng 20/9 tại Nhà Quốc hội, về một số nội dung trọng tâm về đội ngũ nhà giáo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đổi mới công tác kiểm tra, thi cử...
Tham gia phiên giải trình dự kiến có lãnh đạo Quốc hội, Ủy ban Văn hóa và Xã hội, đại diện Hội đồng Dân tộc và các Ủy ban của Quốc hội; lãnh đạo Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính, đại diện các Bộ, ngành hữu quan; đại diện lãnh đạo Ủy ban nhân dân, Sở Giáo dục và Đào tạo một số tỉnh, thành phố; chuyên gia, nhà khoa học, nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục…
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn. (Ảnh: Bộ GD&ĐT).
Phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm đánh giá tình hình triển khai thực hiện các luật, nghị quyết của Quốc hội mới được ban hành trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; phân tích nguyên nhân khó khăn, vướng mắc, bất cập; làm rõ trách nhiệm của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ngành, địa phương trong tổ chức thực hiện các quy định pháp luật trong lĩnh vực.
Từ đó, đề xuất giải pháp hoàn thiện chính sách, pháp luật; nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước; bảo đảm quy định của các luật, nghị quyết của Quốc hội được triển khai đồng bộ, thống nhất, hiệu quả trong thời gian tới.
Các vấn đề tập trung giải trình gồm: công tác tổ chức triển khai thi hành luật, nghị quyết trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo vừa được Quốc hội thông qua, đặc biệt là các chủ trương, chính sách mới trong Luật Nhà giáo, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi); Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 249/2025/QH15 phê duyệt chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035.
Về chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, tập trung vào các nội dung: Thực trạng đội ngũ nhà giáo; việc triển khai thực hiện các quy định về tuyển dụng, quản lý, sử dụng, tiếp nhận, điều động, biệt phái, thuyên chuyển nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và nhân viên trong cơ sở giáo dục; thu hút nhà giáo tới vùng khó khăn…
Về chính sách phân luồng học sinh, hỗ trợ người học và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc triển khai mô hình trường trung học nghề và chính sách phân luồng học sinh sau trung học cơ sở; chính sách hỗ trợ người học; chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội…
Ngoài ra còn một số vấn đề khác thuộc lĩnh vực giáo dục được cử tri và nhân dân quan tâm như: Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học; văn hóa học đường, giáo dục toàn diện, phòng chống bạo lực học đường và bảo vệ học sinh trên môi trường mạng…