Việc đầu tư, nâng cấp hệ thống trường học tại các xã biên giới sẽ cải thiện điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh vùng cao, góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các địa phương trong tỉnh Quảng Ngãi.
Ngày 4/8, thông tin từ UBND tỉnh Quảng Ngãi cho biết, thực hiện chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới của Bộ Chính trị, địa phương đã rà soát thực trạng và nhu cầu của 9 xã biên giới, gồm: Pờ Y, Ia Tơi, Đăk PLô, Mô Rai, Dục Nông, Sa Loong, Đăk Long, Rờ Kơi và Ia Đal.
Trường học khu vực miền núi, biên giới Quảng Ngãi đã, đang và sẽ được quan tâm đầu tư, nâng cấp (Ảnh: Lê Danh).
Đây là các xã dọc biên giới với Lào và Campuchia, có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, địa hình hiểm trở, giao thông hạn chế, dân cư phân bố thưa thớt, chủ yếu là đồng bào dân tộc thiểu số như: Xơ Đăng, Ba Na, Giẻ Triêng…
Hệ thống giáo dục tại các xã biên giới hiện chưa đồng bộ, thiếu trường lớp, đặc biệt là các cơ sở giáo dục nội trú cho học sinh dân tộc thiểu số.
Do đó, việc đầu tư xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú là yêu cầu cấp thiết để đảm bảo quyền học tập cho học sinh, ổn định dân cư và bảo vệ vững chắc an ninh biên giới.
Chất lượng giáo dục khu vực khó khăn, miền núi và hải đảo tỉnh Quảng Ngãi không ngừng được cải thiện, nâng cao (Ảnh: Lê Danh).
Qua rà soát thực tế, tỉnh Quảng Ngãi đã đề xuất nguồn vốn đầu tư xây dựng các trường học tại 9 xã biên giới với tổng kinh phí khoảng 935 tỷ đồng, gồm: 514 tỷ đồng từ ngân sách Trung ương, 326 tỷ đồng từ ngân sách địa phương và 94 tỷ đồng huy động từ các nguồn khác.
Hiện, tỉnh đang xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các sở, ngành và địa phương. Đồng thời, chỉ đạo rà soát quy hoạch, bố trí quỹ đất, bảo đảm hạ tầng kỹ thuật phục vụ xây dựng trường học.
Các đơn vị cũng nghiên cứu cơ chế huy động lực lượng vũ trang, đoàn viên, thanh niên tham gia hỗ trợ xây dựng, giám sát chặt chẽ quá trình thực hiện, ngăn ngừa tiêu cực, lãng phí và đảm bảo phát huy hiệu quả sau đầu tư.