Lần đầu, giảng viên đại học áp dụng chuẩn nghề nghiệp thống nhất cho cả công lập và ngoài công lập từ tháng 4.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT ngày 9/4 quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học, nhằm cụ thể hóa các quy định của Luật Nhà giáo. Thông tư có hiệu lực từ ngày ký.
Lần đầu giảng viên đại học áp dụng chuẩn nghề nghiệp thống nhất toàn hệ thống.
Thông tư kế thừa các nội dung của Thông tư số 40/2020/TT-BGDĐT về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và chế độ đối với giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học công lập, đồng thời bảo đảm thống nhất với các quy định pháp luật hiện hành và chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước.
Điểm mới đáng chú ý là Thông tư mở rộng phạm vi áp dụng đối với toàn bộ giảng viên đại học, bao gồm giảng viên, giảng viên chính và giảng viên cao cấp tại cả cơ sở công lập và ngoài công lập.
Quy định này nhằm đảm bảo thống nhất chuẩn nghề nghiệp trong toàn hệ thống giáo dục đại học. Trước đây, Thông tư 40/2020 chỉ áp dụng với giảng viên trong các cơ sở công lập.
Thông tư không áp dụng với giảng viên thuộc các cơ sở do Bộ Quốc phòng và Bộ Công an quản lý.
Bên cạnh đó, văn bản quy định rõ nhiệm vụ của từng chức danh, gồm: giảng dạy, hướng dẫn người học; xây dựng chương trình đào tạo; biên soạn giáo trình; nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo; tham gia hợp tác, phục vụ cộng đồng và công tác quản lý theo phân công.
Yêu cầu về năng lực chuyên môn, nghiên cứu và đóng góp học thuật được thiết kế theo từng chức danh, qua đó định hướng lộ trình phát triển nghề nghiệp cho giảng viên.
Ba nhóm tiêu chuẩn cốt lõi, chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học được xây dựng: đạo đức; trình độ đào tạo, bồi dưỡng; và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.
Trong đó, tiêu chuẩn đạo đức nhấn mạnh phẩm chất, uy tín, tinh thần trách nhiệm, sự công bằng và liêm chính trong giảng dạy, nghiên cứu. Tiêu chuẩn trình độ quy định yêu cầu về bằng cấp và chứng chỉ bồi dưỡng. Tiêu chuẩn năng lực tập trung vào kỹ năng giảng dạy, nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, ngoại ngữ và phát triển chuyên môn.
Các tiêu chuẩn được thiết kế theo từng chức danh, bảo đảm tính phân tầng và phù hợp với vị trí việc làm.
Quy định chuyển tiếp, nhằm đảm bảo quyền lợi cho giảng viên.
Cụ thể, các chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp được cấp trước ngày 31/12 sẽ được công nhận tương đương với chứng chỉ theo chuẩn mới.
Giảng viên đã được tuyển dụng hoặc chuyển sang vị trí giảng viên trước thời điểm Thông tư có hiệu lực không bắt buộc phải bổ sung chứng chỉ bồi dưỡng theo quy định mới.
Người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học căn cứ chuẩn nghề nghiệp để bố trí, phân công nhiệm vụ, đánh giá mức độ hoàn thành công việc và xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ.
Việc ban hành Thông tư 26 góp phần hoàn thiện khung pháp lý phát triển đội ngũ giảng viên, hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục đại học và đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới.