Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định mới về bảo đảm chất lượng giáo dục

Chất lượng giáo dục sẽ được theo dõi thường xuyên dựa trên dữ liệu và kết quả hoạt động của nhà trường, thay cho đánh giá theo chu kỳ; đồng thời giảm tiêu chí, hồ sơ khi công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT quy định về bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; quy định việc công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông.

Thông tư được ban hành nhằm cụ thể hóa Điều 110 của Luật Giáo dục, đồng thời đổi mới phương thức quản lý theo hướng chuyển từ đánh giá theo chu kỳ sang quản lý dựa trên quá trình thực hiện và kết quả hoạt động của cơ sở giáo dục.

Một trong những điểm mới của Thông tư là thay đổi cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng giáo dục. Thay vì tập trung chuẩn bị hồ sơ minh chứng cho từng đợt đánh giá, việc đánh giá sẽ dựa trên dữ liệu quản lý, quá trình triển khai và kết quả giáo dục của nhà trường.

Thông tư cũng rà soát, tinh gọn hệ thống tiêu chí, tập trung vào các nội dung cốt lõi của Luật Giáo dục, gồm quản trị nhà trường, đội ngũ, tổ chức dạy học, kết quả giáo dục và các điều kiện bảo đảm chất lượng.

Việc giảm số lượng tiêu chí giúp nâng cao tính khả thi, tránh dàn trải, đồng thời phù hợp với mô hình trường học có quy mô lớn, nhiều điểm trường sau quá trình sắp xếp, tổ chức lại.

Một điểm mới khác là sử dụng các mức phát triển chất lượng để theo dõi quá trình cải tiến của cơ sở giáo dục. Các mức này không dùng để xếp loại hoặc xác định đạt hay không đạt tại một thời điểm, mà phục vụ công tác theo dõi, giám sát và điều hành của cơ quan quản lý.

Thông tư cũng định hướng tăng cường ứng dụng dữ liệu trong quản lý chất lượng. Dữ liệu quản lý, hồ sơ điện tử và kết quả hoạt động của cơ sở giáo dục sẽ là căn cứ phục vụ đánh giá. 

Dữ liệu định lượng được áp dụng theo lộ trình phù hợp để hỗ trợ phân tích, theo dõi và cải tiến chất lượng, không dùng làm tiêu chí loại trừ hoặc thay thế việc đánh giá tổng thể.

Trong bối cảnh Chính phủ đang sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn đầu mối, mở rộng quy mô và nâng cao hiệu quả quản trị, Thông tư 57 được kỳ vọng sẽ trở thành công cụ quan trọng trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục.

Việc sáp nhập và tổ chức lại các cơ sở giáo dục làm thay đổi mô hình vận hành từ những đơn vị độc lập sang các trường có quy mô lớn hơn, nhiều điểm trường và nhiều cấp học, đặt ra yêu cầu mới đối với công tác quản trị và bảo đảm chất lượng.

Thông tư tạo cơ sở để cơ quan quản lý và các nhà trường theo dõi, duy trì, cải tiến chất lượng trong quá trình tổ chức lại hệ thống. Qua đó, việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục không chỉ tinh gọn về tổ chức mà còn góp phần giữ vững và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.