Không để năm học mới thiếu giáo viên, thiếu sách giáo khoa

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu vừa ký Quyết định số 1472/QĐ-TTg ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại buổi làm việc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và tình hình triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Kế hoạch nhằm quán triệt và thực hiện nghiêm túc, hiệu quả các kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, tạo sự thống nhất về nhận thức và hành động trong toàn hệ thống chính trị đối với sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo. Đồng thời, nâng cao quyết tâm chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho năm học mới, bảo đảm lễ khai giảng thực sự trở thành ngày hội của học sinh và giáo viên, diễn ra trang trọng, thiết thực, không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên, thiếu sách giáo khoa hoặc cơ sở vật chất trường học không bảo đảm an toàn.

Một trong những mục tiêu trọng tâm của kế hoạch là tạo chuyển biến mạnh mẽ trong việc thực hiện các nhiệm vụ đột phá phát triển giáo dục theo Nghị quyết số 71-NQ/TW, với yêu cầu chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", gắn với đổi mới thể chế và nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục, đào tạo.

Theo kế hoạch, Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì rà soát, chuẩn bị kỹ phương án tổ chức Lễ khai giảng năm học mới và Lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền vào ngày 5/9.

Đồng thời, Bộ phối hợp với các bộ, ngành và địa phương rà soát toàn diện các điều kiện bảo đảm việc học tập của học sinh như phòng học, sách giáo khoa, thiết bị dạy học, nước sạch, nhà vệ sinh, điện, internet, an toàn trường học cũng như tình trạng học sinh có nguy cơ bỏ học.

Các địa phương được khuyến khích chủ động sử dụng ngân sách và các nguồn lực hợp pháp để hỗ trợ học sinh, đặc biệt tại vùng khó khăn, khu công nghiệp, khu chế xuất. Trọng tâm là hỗ trợ bữa ăn trưa, bữa ăn bán trú, thiết bị học tập, phương tiện đi lại nhằm bảo đảm không có học sinh nào phải nghỉ học vì hoàn cảnh kinh tế.

Đối với đội ngũ giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao rà soát tiêu chuẩn, định mức giáo viên phù hợp từng vùng miền; tổng hợp tình hình thừa, thiếu giáo viên sau khi các địa phương phân bổ biên chế theo quy định mới để đề xuất phương án xử lý cho năm học 2026-2027.

Các địa phương phải khẩn trương tuyển dụng hết số biên chế giáo viên đã được giao. Trường hợp chưa tuyển dụng được phải có phương án hợp đồng, điều động, biệt phái hoặc dạy liên trường, liên cấp phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm không để xảy ra tình trạng có học sinh nhưng không có giáo viên đứng lớp.

Song song với đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục hoàn thiện các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia, nghiên cứu cơ chế thí điểm nhiều mô hình quản trị đối với trường công lập và ngoài công lập trên cùng địa bàn; nghiên cứu giảm biên chế làm công tác quản lý, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy; đồng thời hoàn thiện quy hoạch và tiêu chuẩn đối với các mô hình trường học mới.

Kế hoạch cũng đặt ra yêu cầu sớm hoàn thiện Đề án cải cách chính sách tiền lương, từng bước xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất trong thang bậc lương sự nghiệp; xây dựng cơ chế đặc thù thu hút chuyên gia, nhà khoa học giỏi tham gia giảng dạy, nghiên cứu cũng như khuyến khích giáo viên giỏi công tác tại vùng nông thôn, vùng khó khăn.

Một nội dung đáng chú ý là tăng cường quản lý các khoản thu trong trường học, chấn chỉnh tình trạng lạm thu, dạy thêm, học thêm không đúng quy định và bệnh thành tích.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu và dạy thêm trái quy định; đồng thời chỉ đạo nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, giảm áp lực thi cử và điều chỉnh chương trình giáo dục phù hợp.

Công tác phòng, chống bạo lực học đường, ma túy, thuốc lá điện tử và giáo dục đạo đức, lối sống, lịch sử dân tộc cho học sinh, sinh viên được xác định là nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2026-2027 nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, nhân văn, lấy phòng ngừa và giáo dục làm nền tảng.

Đối với các địa phương, Chính phủ yêu cầu tập trung chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, trường lớp, sách giáo khoa, thiết bị dạy học trước thềm năm học mới; chủ động rà soát các trụ sở công dôi dư để chuyển đổi thành cơ sở giáo dục hoặc y tế khi phù hợp.

Đặc biệt, các địa phương không được ban hành thêm các loại hồ sơ, báo cáo ngoài quy định, đẩy mạnh chuyển đổi số theo nguyên tắc "mỗi dữ liệu chỉ nhập một lần, sử dụng nhiều lần", giảm tối đa gánh nặng hành chính cho giáo viên để dành nhiều thời gian cho hoạt động giảng dạy.

Kế hoạch cũng yêu cầu rà soát mạng lưới trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp; khi quy hoạch đô thị, khu dân cư mới phải đồng thời quy hoạch quỹ đất và hạ tầng giáo dục tương ứng với quy mô dân số. Đồng thời, tăng cường kiểm tra các địa bàn có nguy cơ cao về bạo lực học đường, ma túy, thuốc lá điện tử; xử lý nghiêm các trường hợp lạm thu, tổ chức dạy thêm không đúng quy định và quy rõ trách nhiệm người đứng đầu nếu để xảy ra vi phạm.