Bộ Giáo dục và Đào tạo lý giải đề xuất giới hạn 10 nguyện vọng xét tuyển đại học

Quy định này được nêu trong dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học và tuyển sinh trình độ cao đẳng giáo dục mầm non vừa được Bộ GD&ĐT công bố để lấy ý kiến. Theo đó, mỗi thí sinh chỉ được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng xét tuyển trong một đợt. 

Riêng với các chương trình đào tạo giáo viên, dự thảo quy định chỉ xét tuyển đối với các nguyện vọng có thứ tự từ 1 đến 3.

Lý giải về đề xuất trên, Bộ GD&ĐT cho biết quy định được xây dựng trên cơ sở theo dõi, phân tích dữ liệu tuyển sinh trong nhiều năm. Thống kê cho thấy, tỷ lệ thí sinh trúng tuyển ở nguyện vọng một chiếm 35,1%, trong khi số thí sinh trúng tuyển ở các nguyện vọng dưới 10 chiếm tới 98,5%. Ngược lại, tỷ lệ trúng tuyển ở các nguyện vọng lớn hơn 10 là rất thấp, chưa tới 1%.

Bên cạnh đó, phần lớn cơ sở đào tạo đều kiến nghị giới hạn số lượng nguyện vọng mà mỗi thí sinh được đăng ký, phổ biến trong khoảng từ 1 đến 5 nguyện vọng. Tuy nhiên, nhằm bảo đảm cơ hội học tập cho thí sinh trong điều kiện tất cả nguyện vọng đều được xét tuyển bình đẳng theo điểm, không phụ thuộc vào thứ tự ưu tiên, Bộ GD&ĐT đề xuất mức tối đa 10 nguyện vọng cho mỗi đợt xét tuyển.

Bộ GD&DT cho biết, việc giới hạn số nguyện vọng giúp giảm chi phí đăng ký cho thí sinh, rút ngắn thời gian xử lý của hệ thống xét tuyển, đồng thời góp phần làm cho công tác tuyển sinh trở nên gọn nhẹ, hiệu quả hơn. 

Quy định mới cũng buộc thí sinh phải cân nhắc kỹ lưỡng hơn khi lựa chọn ngành học và cơ sở đào tạo, thay vì đăng ký dàn trải nhiều nguyện vọng "cho chắc" như trước.

Đối với các chương trình đào tạo giáo viên, lĩnh vực được Nhà nước hỗ trợ ngân sách đào tạo việc chỉ xét tuyển các nguyện vọng từ một đến ba nhằm giúp thí sinh xác định rõ mục tiêu nghề nghiệp ngay từ đầu. Quy định này cũng tạo điều kiện để các trường sư phạm dự báo chính xác số lượng sinh viên nhập học được hưởng ngân sách, qua đó gắn công tác đào tạo với nhu cầu sử dụng giáo viên sau tốt nghiệp.

Theo Bộ GD&ĐT, dự thảo Quy chế tuyển sinh hiện vẫn đang được lấy ý kiến rộng rãi. Các góp ý từ xã hội sẽ là cơ sở để cơ quan quản lý hoàn thiện quy định, bảo đảm vừa tạo thuận lợi cho thí sinh, vừa nâng cao chất lượng và hiệu quả tuyển sinh đại học từ năm 2026.