Nhận bản tin miễn phí
Thời sự Xây dựng Giao thông Kinh tế Pháp luật Chất lượng sống Văn hóa - Giải trí Thể thao Công nghệ Thế giới Đi ++ Video Multimedia
Báo Xây dựng - Tin tức trong ngày, tin mới nhất, tin nhanh 24h Giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu tiêu chí sắp xếp cơ sở đại học công lập

Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu tiêu chí sắp xếp cơ sở đại học công lập

03/02/2026, 17:50

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các bộ, ngành, địa phương rà soát, xây dựng phương án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học công lập theo mức độ đạt chuẩn, ngành đào tạo, tính thiết yếu và tính đặc thù.

Theo đó, Bộ GD&ĐT đề nghị các bộ (trừ Bộ Công an và Bộ Quốc phòng), cơ quan ngang bộ, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương xây dựng phương án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu tiêu chí sắp xếp cơ sở đại học công lập- Ảnh 1.

Bộ GD&ĐT xác định tiêu chí sắp xếp cơ sở giáo dục đại học công lập (Ảnh minh hoạ).

Bộ nêu rõ, việc xác định cơ sở thuộc diện phải sắp xếp, tổ chức lại dựa trên một số tiêu chí chính, gồm: mức độ đáp ứng điều kiện và chuẩn chất lượng, ngành và lĩnh vực đào tạo, tính thiết yếu và tính đặc thù.

Về mức độ đáp ứng điều kiện và đạt chuẩn, các cơ sở giáo dục không bảo đảm điều kiện thành lập theo quy định của pháp luật hiện hành; các ngành đào tạo không đủ điều kiện mở ngành, duy trì ngành; hoặc không đạt chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ thuộc diện phải xem xét sắp xếp.

Đối với tiêu chí ngành và lĩnh vực đào tạo, các cơ sở đào tạo, nghiên cứu đa lĩnh vực, phục vụ nhiều ngành kinh tế – xã hội nhưng có quy mô đào tạo hoặc thành tích nghiên cứu trong một lĩnh vực chiếm tỷ trọng rất nhỏ (trừ khối ngành quốc phòng, an ninh, sức khỏe và nghệ thuật) sẽ được xem xét sắp xếp, tiến tới giảm số lượng cơ sở đào tạo đơn ngành.

Về chức năng phục vụ quản lý nhà nước, các cơ sở có lĩnh vực đào tạo không gắn với việc đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chức năng quản lý nhà nước, hoạt động nghề nghiệp đặc thù, có tính riêng biệt, phức tạp cao, chuyên môn sâu của bộ, ngành hoặc địa phương quản lý trực tiếp cũng thuộc diện rà soát.

Theo tiêu chí tính thiết yếu, các cơ sở có lĩnh vực đào tạo không giữ vai trò thiết yếu, không thể thay thế trong hỗ trợ thực hiện chức năng quản lý nhà nước hoặc hoạt động nghề nghiệp đặc thù; hoặc các lĩnh vực đào tạo không tuyển sinh được, xã hội không có nhu cầu sẽ được xem xét sắp xếp, tổ chức lại.

Riêng về tính đặc thù, Bộ Quốc phòng và Bộ Công an chủ động rà soát, quyết định phương án và lộ trình sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục trực thuộc, bảo đảm phù hợp yêu cầu nhiệm vụ, tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả. Bộ Y tế, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch rà soát, quyết định phương án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục trực thuộc đào tạo chuyên sâu khối ngành sức khỏe và nghệ thuật, phù hợp đặc thù chuyên môn.

Các hình thức sắp xếp, tổ chức lại gồm tái cấu trúc, chuyển giao cơ quan quản lý, hợp nhất với cơ sở giáo dục khác hoặc giải thể. Với các cơ sở chưa đạt chuẩn nhưng tiếp tục duy trì hoạt động, bộ, ngành, địa phương quản lý trực tiếp phải xây dựng phương án và lộ trình đầu tư, đào tạo, bồi dưỡng, phát triển, đồng thời có văn bản cam kết đến năm 2030 bảo đảm đạt chuẩn theo quy định.

Bộ GD&ĐTnhấn mạnh, sau năm 2030 sẽ kiên quyết thực hiện sắp xếp, tổ chức lại đối với các cơ sở giáo dục đại học không đáp ứng điều kiện, tiêu chí theo quy định.

Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục không thuộc diện sắp xếp, tổ chức lại vẫn phải tự rà soát, kiện toàn tổ chức bộ máy bên trong, xóa bỏ cấp trung gian, bảo đảm quản trị tinh gọn, thống nhất và hiệu quả.

Việc sắp xếp, tổ chức lại, sáp nhập, giải thể các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp công lập được thực hiện theo yêu cầu của Bộ Chính trị tại Nghị quyết số 71-NQ/TW. Nghị quyết yêu cầu khẩn trương xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục đại học; triển khai sắp xếp, tái cấu trúc các cơ sở giáo dục đại học; sáp nhập, giải thể các cơ sở không đạt chuẩn; xóa bỏ cấp trung gian; nghiên cứu sáp nhập các viện nghiên cứu với trường đại học; đồng thời tăng cường quản lý nhà nước và xem xét chuyển một số trường đại học về địa phương quản lý để nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.