Mục tiêu này nằm trong loạt đề xuất trọng tâm của Bộ GD&ĐT cho giai đoạn 2026-2030, nhằm thực hiện hiệu quả Bộ tiêu chí quốc gia về xây dựng nông thôn mới. Đây cũng được xem là giải pháp then chốt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt tại khu vực nông thôn.

Theo kế hoạch, đến năm 2030, sẽ có 80% cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông đạt chuẩn về cơ sở vật chất. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia phấn đấu đạt ít nhất 65% đối với mầm non, 70% với tiểu học, 75% với THCS và 55% với THPT.

Về phổ cập giáo dục, 100% tỉnh, thành đạt chuẩn phổ cập mầm non cho trẻ 3-5 tuổi; 75% tỉnh đạt chuẩn tiểu học mức độ 3; 40% đạt chuẩn THCS mức độ 3 và 10% đạt chuẩn THPT mức độ ba.

Tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi đạt 99,5% ở cấp tiểu học, 97% ở THCS; tỷ lệ hoàn thành chương trình đúng độ tuổi ở tất cả các cấp đạt từ 95% trở lên.

Bộ GD&ĐT cũng đặt mục tiêu 100% học sinh THCS và THPT được tiếp cận dịch vụ hướng nghiệp, tư vấn nghề chuyên nghiệp; ít nhất 20% thanh niên 15-25 tuổi tham gia học nghề.

Công tác xóa mù chữ tiếp tục được đẩy mạnh, hướng tới 100% xã đạt chuẩn mức độ 2, đồng thời phát triển mô hình "Cộng đồng học tập" tại các địa phương.

Trong giai đoạn 2021-2025, ngành Giáo dục đã tích cực hưởng ứng phong trào "Cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới". Gần 90% sở giáo dục và đào tạo lồng ghép tiêu chí nông thôn mới vào kế hoạch năm học, triển khai nhiều mô hình thiết thực như "Vườn rau dinh dưỡng học đường", "Cổng trường an toàn giao thông", "Lớp học sạch, đẹp, thân thiện"... giúp cải thiện môi trường học tập và kỹ năng sống cho học sinh nông thôn.

Tỷ lệ học sinh học hai buổi mỗi ngày ở vùng nông thôn đã tăng 12% so với năm 2020; gần 85% trường mầm non có bếp ăn bán trú. Những chuyển biến tích cực này cho thấy vai trò nòng cốt của ngành Giáo dục trong quá trình xây dựng nông thôn mới.